Lektion gelernt?<\/p>\n
Gegen die SG Reichertshofen stand das zweite Heimspiel am Spieltag nach der ersten, allerdings v\u00f6llig unn\u00f6tigen Niederlage gegen Oberwiesenacker an.<\/p>\n
Die Trainer hatten der Mannschaft die Woche \u00fcber mehr als deutlich gemacht, dass es nicht die eigenen spielerischen F\u00e4higkeiten, der starke Gegner oder gar die Schiedsrichterleistung waren, die zur Niederlage gef\u00fchrt hatten. Vielmehr waren es die strikte Verweigerung die eigenen fussballerischen F\u00e4higkeiten zu zeigen und die zu jedem Spiel und gegen jeden Gegner notwendige 100%ige Einstellung und Konzentration, die an diesem Spieltag gefehlt hatte.<\/p>\n
Die Jungs der C3 hatten offensichtlich zugeh\u00f6rt und starteden dann \u00fcberragend die Mission Wiedergutmachung.<\/p>\n
Die erste 1 gegen 1 Situation gab es erst in der 12. Minute.<\/p>\n
Zu diesem Zeitpunkt stand es jedoch schon 3:0 f\u00fcr Wendelstein!!!! Es geht also mit fu\u00dfballspielen \ud83d\ude42<\/p>\n
und das setzten die Jungs auch weiter fort.<\/p>\n
Schnelles Spiel \u00fcber die Fl\u00fcgel, Doppelp\u00e4sse und konsequentes Anlaufen – der Gegner stand permanent unter Druck und hatte kaum Zeit zum Verschnaufen.<\/p>\n
So war der 6:0 Pausenstand auch absolut verdient.<\/p>\n
Mit einigen Wechseln zur Halbzeit ging es nach der Pause aber genauso weiter.<\/p>\n
Der Gegner schaffte es an diesem Tag zu keiner Zeit unser Tor zu gef\u00e4hrden und so konnten die Jungs das Ergebnis auf einen v\u00f6llig verdienten 11:0 Endstand hochschrauben.<\/p>\n
Der Gegner hat es uns heute sicherlich auch nicht so schwer gemacht.<\/p>\n
Allerdings hat uns die \u00fcber die gesamte Spieldauer gezeigte Spielfreude, die Tatsache, das von den 11 Toren nur drei durch Standards gefallen sind und die Jungs zu keiner Zeit im Tempo nachgelassen haben, schon imponiert.<\/p>\n
Lektion gelernt?<\/p>\n
Das wird sich im n\u00e4chste Ausw\u00e4rtsspiel beim Tsv Pyrbaum zeigen, die uns sicherlich mehr abverlangen werden, als der Gegner heute.<\/p>\n
Wir sind gespannt.<\/p>\n